As metodologias Pocket Training foram elaboradas para desenvolver competencias, portanto sao totalmente estruturadas na Andragogia Moderna que é baseada nos 5 pilares: 1. Adultos são motivados a aprender à medida em que experimentam que suas necessidades e interesses serão satisfeitos. Por isto estes são os pontos mais apropriados para se iniciar a organização das atividades de aprendizagem do adulto.
2. A orientação de aprendizagem do adulto está centrada na vida; por isto as unidades apropriadas para se organizar seu programa de aprendizagem são as situações de vida e não disciplinas.
3. A experiência é a mais rica fonte para o adulto aprender; por isto, o centro da metodologia da educação do adulto é a análise das experiências.
4. Adultos têm uma profunda necessidade de serem autodirigidos; por isto, o papel do professor é engajar-se no processo de mútua investigação com os alunos e não apenas transmitir-lhes seu conhecimento e depois avaliá-los.
5. As diferenças individuais entre pessoas cresce com a idade; por isto, a educação de adultos deve considerar as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem.
Portanto, as atividades de aprendizagem nas metodologias pocket acontecem através de: •Experimentação; Resolução de problemas; Valorização e desenvolvimento das capacidades de crítica e de análise de situações ; Estabelecimento de paralelos com a experiência previamente adquirida.
A experiência e não a verdade, é o que dá Sentido à educação. Educamos para transformar o que sabemos, não para transmitir o que é sabido”. Jorge Larrosa e Walter Kohan
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